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哇啦~三年半了呢!我的畫室見習助教生活

昨晚從謝老家包完水餃吃得爆飽滾著回家
整理家裡,順便翻一下資料,看到畫室課堂裡寫的逐字稿
讀唸句子,上課畫面與學生的回答可以立即呈現於腦中
奇妙的是
並不是只有我會如此
問過從小也在老師畫室上課的人
問起老師哪個畫題當時怎麼上
回答者總是神采飛揚又巨細靡遺地述說那時候老師說了什麼話,放了什麼幻燈片

教師魅力!

簡單的四個字到底是怎樣達成的
那種魔力並不只針對小孩
連在旁上課的大人也會莫名地吸進去
跟著他們與內容一起大笑、讚嘆、聆聽

零零散散老師讓我上的課程大概也有十次
在教學過程中,我認為對於課程內容的先被知識要非常足夠.....
﹝再打下去我應該可以把這篇文章繳交給阿宗哥當教育實習作業了XDD﹞

很好奇為什麼老師沒有教學倦怠感?

課很多,但為何每堂課都如此精采?
可以連續站、講話四個小時半都不會疲憊
聲音宏亮、健步如飛囧
我想到那時候最多一個星期見習四堂課
每到星期天就累得像條狗趴著喘
心想:老師不是超人就是怪人
兩位長輩都年過65
45歲退休到現在依舊對教育觀念異常新穎先進
體力如此之好、求學心態如此旺盛
﹝不誇張,老師會一堆我不會的電腦應用軟體,慚愧﹞
這真的不單只是因為教學年資的問題
而是他們對於教學是打從心底的喜愛與認真

所以,我真是要朝向老師們說的那條路了嗎?
心動程度六成。




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